Storia della tattica nel calcio: dal metodo a Sacchi e oltre

Perché la storia della tattica nel calcio serve a un istruttore

Un modulo non è una formula magica. È una distribuzione dei giocatori che riflette le regole del tempo, la preparazione atletica, la qualità dei campi e le idee degli allenatori. Quando una squadra trova una soluzione efficace, gli avversari cercano la contromossa. Così il calcio è passato da cinque attaccanti a una sola punta in meno di un secolo.

Per chi allena bambini e ragazzi, ogni epoca lascia una lezione precisa: l'occupazione dell'ampiezza, la copertura, la marcatura, la squadra corta, la superiorità numerica nella costruzione. Le vediamo una per una, con il disegno di ciascun sistema.

La piramide e il metodo di Vittorio Pozzo

Tra fine Ottocento e anni Venti si gioca quasi ovunque con la piramide, il 2-3-5: due terzini, tre mediani, cinque attaccanti. Il gioco è fatto di dribbling e lanci, gli spazi sono enormi e la regola del fuorigioco di allora, che richiede tre avversari tra l'attaccante e la porta, permette ai due terzini di tenere la linea con relativa facilità.

In Italia Vittorio Pozzo sviluppa il metodo, spesso descritto come 2-3-2-3 (o «WW»): le due mezzali arretrano a legare centrocampo e attacco e il centromediano metodista, come Luis Monti, diventa il regista e il primo difensore davanti ai terzini. Con questo impianto la Nazionale vince i Mondiali del 1934 e del 1938. La lezione per oggi: un giocatore centrale che sa sia proteggere sia impostare rende la squadra più equilibrata, anche nel calcio a 7.

Il sistema (WM): la risposta al nuovo fuorigioco

Nel 1925 la regola del fuorigioco cambia: bastano due avversari, non più tre. Gli attaccanti trovano subito più spazio e i gol aumentano. In Inghilterra Herbert Chapman, all'Arsenal, arretra il centromediano tra i due terzini e crea una difesa a tre: nasce il sistema, o WM (3-2-2-3). In Italia il sistema si afferma soprattutto dopo la guerra; il Grande Torino degli anni Quaranta ne è l'interprete più famoso.

La lezione: le regole cambiano il gioco. Anche nel calcio giovanile ogni passaggio di formato (dal 5 al 7, dal 7 al 9, dal 9 all'11) e ogni regola specifica, come il fuorigioco solo negli ultimi 16,5 metri negli Esordienti, modifica gli spazi. Un buon istruttore adatta la struttura alle regole, non il contrario.

Il 4-2-4 brasiliano e il catenaccio italiano

Negli anni Cinquanta il Brasile porta al successo, al Mondiale 1958, il 4-2-4: quattro difensori in linea, due centrocampisti e quattro attaccanti. È un sistema che chiede molta tecnica ai due di centrocampo e che anticipa la difesa a quattro di zona, poi diventata standard.

In Italia, nello stesso periodo, prende forma il catenaccio. Gipo Viani alla Salernitana e Nereo Rocco alla Triestina e al Padova sperimentano un difensore libero da marcature, alle spalle dei compagni. Rocco porta l'idea al Milan, campione d'Europa nel 1963 e nel 1969; Helenio Herrera la perfeziona nella Grande Inter, campione d'Europa nel 1964 e nel 1965, con Armando Picchi da libero. Ogni difensore marca a uomo un attaccante, il libero copre, un'ala rientra a dare una mano (il tornante) e la squadra riparte in contropiede con pochi passaggi verticali.

Negli anni Settanta e Ottanta l'Italia elabora la cosiddetta zona mista: marcature a uomo sugli attaccanti, libero e alcuni giocatori a zona. È la struttura della Nazionale di Enzo Bearzot campione del mondo nel 1982, con Gaetano Scirea libero. La lezione per i giovani: ogni uscita ha bisogno di una copertura. Il «primo va, il secondo copre» che insegniamo ai Pulcini viene da qui.

Calcio totale, zona e il pressing di Sacchi

Negli anni Settanta l'Ajax e l'Olanda di Rinus Michels e Johan Cruijff propongono il calcio totale: scambi continui di posizione, linea difensiva alta, pressione collettiva per recuperare il pallone lontano dalla porta. In Italia la zona arriva con allenatori come Nils Liedholm, con la Roma campione d'Italia nel 1983.

La svolta è il Milan di Arrigo Sacchi, dal 1987: 4-4-2 rigorosamente a zona, difesa alta, uso sistematico del fuorigioco, squadra corta con pochi metri tra difesa e attacco e pressing coordinato. I riferimenti diventano il pallone, i compagni, lo spazio e l'avversario, in quest'ordine. Il Milan vince la Coppa dei Campioni nel 1989 e nel 1990 e il modello influenza un'intera generazione di allenatori italiani ed europei.

La lezione: le distanze contano più dei numeri del modulo. Una squadra di Esordienti che resta compatta, con 25–30 metri tra l'ultimo difensore e l'attaccante, difende meglio di una squadra più forte ma allungata. Sacchi stesso allenava i reparti senza pallone, spostandoli in base a dove l'istruttore indicava la palla: un esercizio che si può fare anche con i ragazzi di 12 anni.

Gioco posizionale e pressione moderna

Dagli anni Duemila, con il Barcellona di Pep Guardiola come riferimento più noto, si diffonde il gioco posizionale: occupare ampiezza e profondità, riempire i mezzi spazi tra le linee, costruire dal basso con il portiere per creare superiorità numerica, recuperare subito il pallone dopo la perdita. In Italia queste idee si ritrovano nel Napoli di Maurizio Sarri, nei lavori di Roberto De Zerbi sulla costruzione dal basso, nel Napoli di Luciano Spalletti campione d'Italia nel 2023 e nella Nazionale di Roberto Mancini che vince l'Europeo nel 2021.

Nel calcio giovanile italiano la costruzione dal basso è oggi incoraggiata dalle stesse regole dell'attività di base, per esempio con la rimessa dal fondo da terra nei Pulcini. Accanto alla costruzione si allena la riaggressione: chi perde palla prova a riconquistarla nei secondi successivi, idea che si collega al pressing nel calcio giovanile.

Cosa portare in allenamento da ogni epoca

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